Paniek om een scheur in de muur. Dreiging, ontsnapping, een verborgen boek en spannende muziek. Afgelopen week genoten de groepen 7 en 8 van alle Opsterlandse basisscholen in De Skâns van de voorstelling ‘Reis om de wereld in 80 dagen’. Donderdag was de beurt aan De Opdracht uit Ureterp.
Dit schooljaar gaan alle 2.500 leerlingen van de 21 Opsterlandse basisscholen naar een van de 24 geprogrammeerde schoolvoorstellingen. De traditie van schoolvoorstellingen bestaat al sinds 1989. Eerder werd het cultuuronderwijs centraal geregeld, sinds augustus vorig jaar beslissen de scholen zelf over de invulling van het budget, 100 euro per leerling per jaar inclusief Muzikale Vorming (IMV). Theo Schlepers is sindsdien de cultuurcoach die helpt de cultuureducatie vorm te geven. “Ik bezoek iedere school driemaal per jaar en pas het cultuuraanbod aan op de wens van de school. Dat kan van alles zijn. Fusieschool De Finne in Beetsterzwaag wilde bijvoorbeeld via een culturele week de verschillende culturen van de twee scholen bij elkaar brengen. Een andere school vroeg om een plezierige culturele ochtend als laatste schooldag.” Schlepers werkt samen met zo’n zestig cultuuraanbieders uit de buurt om jaarlijks een honderdtal inhoudelijke vragen te realiseren. Ook verzorgt Schlepers de programmering van de schoolvoorstellingen. Hij doet dit samen met de werkgroepen theater en literair namens scholenkoepels VCSO en Comprix. “Dit is een groep enthousiaste mensen. En doordat de scholen de gelden gezamenlijk inleggen, kunnen we grotere professionele voorstellingen programmeren.”
Een van de doelen van het theaterbezoek is de kennismaking met de makers van de voorstelling. Regisseur Michael Helmerhorst gaat op de rand van het toneel zitten, waarna de vragen losbranden. “Hoe zijn jullie op het idee gekomen voor dit verhaal?” Dat is omdat ze een verhaal zochten om het boek van Verne in te verstoppen. En hoe kon het dat de ladder op de kar bleef staan? “Door een spijkertje in de wand, gewoon een grapje.” Zijn de schilders aliens? Dat is een knappe vraag, vindt acteur Peter Drost. “We zijn mensen, maar wel in een andere omgeving.”
De filmische theatervoorstelling voor de kinderen uit Ureterp komt in een kakafonie van geluid aan zijn eind. De twee schilders aan de oneindige muur op een plek die ‘elders’ heet, maken het onmogelijke waar: een reis waarop Jules Verne misschien wel jaloers zou zijn.
‘Reis om de wereld in 80 dagen’, een voorstelling van toneelgezelschap Beumer & Drost, werd vorige week bekeken door de groepen 7/8. Voor de kinderen uit de groepen 5/6 staat deze week ‘Apollo 11, Reis naar de maan’ op het programma. Eind januari mogen de groepen 1/2 naar ‘Bang Mannetje’ en de groepen 3/4 sluiten in maart af met de voorstelling ‘De Rattenvanger’.
Dit schooljaar gaan alle 2.500 leerlingen van de 21 Opsterlandse basisscholen naar een van de 24 geprogrammeerde schoolvoorstellingen. De traditie van schoolvoorstellingen bestaat al sinds 1989. Eerder werd het cultuuronderwijs centraal geregeld, sinds augustus vorig jaar beslissen de scholen zelf over de invulling van het budget, 100 euro per leerling per jaar inclusief Muzikale Vorming (IMV). Theo Schlepers is sindsdien de cultuurcoach die helpt de cultuureducatie vorm te geven. “Ik bezoek iedere school driemaal per jaar en pas het cultuuraanbod aan op de wens van de school. Dat kan van alles zijn. Fusieschool De Finne in Beetsterzwaag wilde bijvoorbeeld via een culturele week de verschillende culturen van de twee scholen bij elkaar brengen. Een andere school vroeg om een plezierige culturele ochtend als laatste schooldag.” Schlepers werkt samen met zo’n zestig cultuuraanbieders uit de buurt om jaarlijks een honderdtal inhoudelijke vragen te realiseren. Ook verzorgt Schlepers de programmering van de schoolvoorstellingen. Hij doet dit samen met de werkgroepen theater en literair namens scholenkoepels VCSO en Comprix. “Dit is een groep enthousiaste mensen. En doordat de scholen de gelden gezamenlijk inleggen, kunnen we grotere professionele voorstellingen programmeren.”
Een van de doelen van het theaterbezoek is de kennismaking met de makers van de voorstelling. Regisseur Michael Helmerhorst gaat op de rand van het toneel zitten, waarna de vragen losbranden. “Hoe zijn jullie op het idee gekomen voor dit verhaal?” Dat is omdat ze een verhaal zochten om het boek van Verne in te verstoppen. En hoe kon het dat de ladder op de kar bleef staan? “Door een spijkertje in de wand, gewoon een grapje.” Zijn de schilders aliens? Dat is een knappe vraag, vindt acteur Peter Drost. “We zijn mensen, maar wel in een andere omgeving.”
De filmische theatervoorstelling voor de kinderen uit Ureterp komt in een kakafonie van geluid aan zijn eind. De twee schilders aan de oneindige muur op een plek die ‘elders’ heet, maken het onmogelijke waar: een reis waarop Jules Verne misschien wel jaloers zou zijn.
Spannend
Tot slot vraagt Theo Schlepers wat de toeschouwers het spannendst vonden aan deze voorstelling. “Dat ze probeerden de muur kapot te krijgen en die controleurs die niet wilden dat ze naar de aarde gingen.” Een ander vond de muziek het spannendst met veel van die enge geluiden. Dat waren maar liefst 262 tunes, vertelt de technicus vanachter het mengpaneel.‘Reis om de wereld in 80 dagen’, een voorstelling van toneelgezelschap Beumer & Drost, werd vorige week bekeken door de groepen 7/8. Voor de kinderen uit de groepen 5/6 staat deze week ‘Apollo 11, Reis naar de maan’ op het programma. Eind januari mogen de groepen 1/2 naar ‘Bang Mannetje’ en de groepen 3/4 sluiten in maart af met de voorstelling ‘De Rattenvanger’.
