Tijdens de Week van het Geld gaan Rabobankmedewerkers op scholen in gesprek met kinderen over geld en alles wat daarbij komt kijken. De bank voelt zich volgens Audrey Antuma medeverantwoordelijk voor de financiële opvoeding van jongeren.
“De financiële opvoeding is niet een gespreksonderwerp waar ouders snel met elkaar over beginnen.” Audrey Antuma, directievoorzitter van Rabobank Heerenveen-ZuidOost Friesland, begrijpt dat, maar vindt het ook jammer. “Ouders hebben het met hun kinderen sneller over sociale contacten, sport, muziek en dat soort zaken. Terwijl in mijn ogen het omgaan met geld een wezenlijk onderdeel moet zijn van de opvoeding.” Zelf verzorgde ze in het verleden weleens workshops voor ouders op basisscholen. “Dan hadden wij het bijvoorbeeld over wat je kinderen meegeeft op schoolreisjes. Stel eens voor om kinderen twee euro mee te geven, dan krijg je direct discussie. Want daar kunnen ze niets voor kopen, vinden sommige ouders. Maar dat is voor de kinderen juist een leuke uitdaging. Dat ze dan wel iets voor 1,90 euro kunnen kopen, maar niet voor 2,10. Het principe ‘op = op’ is een wezenlijk onderdeel van omgaan met geld. Op zo’n avond zie je de bewustwording groeien.”
Leren omgaan met geld betekent volgens Antuma ook dat kinderen niet het idee krijgen dat ze links- of rechtsom geld kunnen krijgen voor alles wat ze willen. “Je moet voorkomen dat kinderen gaan denken dat ze makkelijk kunnen lenen, dat ze altijd op de pof kunnen leven en dat tekorten wel worden aangevuld.” Dat financiën bij jongeren aandacht vragen, blijkt wel uit onderzoek van het Nibud. Nibud stelt dat naarmate jongeren ouder worden, ze vaker geld tekortkomen. Zo heeft 37 procent van de mbo’ers van 18 jaar en ouder een schuld en één op de vier heeft betalingsachterstanden. Volgens het Nibud concluderen mbo-docenten dat studenten met schulden vaker afwezig zijn, weinig aandacht aan school besteden, hun studiekosten moeilijk kunnen betalen of zelfs stoppen met school. Antuma: “Bij schulden ontstaat een soort cocongedrag, mensen trekken zich terug, dan groeit de kans op meer problemen. Daarom is het belangrijk dat we kinderen met geld leren omgaan. Veel kinderen groeien op in betrekkelijke overvloed. Dan is het extra belangrijk ze voor te bereiden op lastiger tijden, bijvoorbeeld wanneer ze gaan studeren of op eigen benen gaan staan.”
De Rabobank ziet daarin voor zichzelf een belangrijke maatschappelijke verantwoordelijkheid. Wie kent van vroeger niet de beroemde spaarweken, waarin de spaarpotten werden ingeleverd in ruil voor een cadeautje. “Er is nog steeds een jaarlijks spaarevent, al vullen we dat nu wel anders in.” De digitalisering heeft ook in de financiële opvoeding toegeslagen. Zo is er de PinPin, een zakgeld-app en voor iets oudere kinderen de PASSI-pas. “Maar bij de jongste kinderen begint het nog altijd gewoon met munten en bankbiljetten. Zodat kinderen leren wat geld is en dat wanneer je iets betaalt, het geld ook echt weg is.” De Rabobank verzorgt lessen op basisscholen, maar ook in het voortgezet onderwijs.
Wanneer jongeren in financiële problemen komen, dan is dat volgens Antuma vaak omdat het overzicht op in- en uitgaven ontbreekt. “Maar dat geldt ook voor volwassenen.” Ze gelooft niet dat het gebrek aan overzicht te maken heeft met de digitalisering van het geldverkeer. “De pinpas weigert ook wanneer je rood staat.”
Komen er problemen, dan stappen jongeren misschien niet direct naar de bank. “Terwijl onze adviseurs en budgetcoaches ze wel kunnen helpen. Maar het belangrijkste is dat ze over de drempel stappen om hulp te zoeken. Bij wie dan ook.” Is de bank dan nog wel voldoende zichtbaar? In het verleden was de bank in ieder dorp prominent aanwezig. Antuma ziet dat anders. “Er zijn minder kantoren, maar veel belangrijker is het dat we zichtbaar en dichtbij zijn met medewerkers en daar zetten we vol op in.”
De Rabobank is in de regio ook zichtbaar via de marktteams, een inmiddels bewezen concept. Bekende gezichten vormen lokaal de oren en ogen van de bank. Het Coöperatiefonds deelt jaarlijks veel geld uit aan maatschappelijke organisaties, veel aanvragen komen via het marktteam binnen. “We willen daar zijn waar onze klant ook is. Daarom zijn wij ook bij veel activiteiten en events van de partij.”
[caption id=”attachment_25309” align=”alignnone” width=”744”] Audrey Antema-Koops.[/caption]
“De financiële opvoeding is niet een gespreksonderwerp waar ouders snel met elkaar over beginnen.” Audrey Antuma, directievoorzitter van Rabobank Heerenveen-ZuidOost Friesland, begrijpt dat, maar vindt het ook jammer. “Ouders hebben het met hun kinderen sneller over sociale contacten, sport, muziek en dat soort zaken. Terwijl in mijn ogen het omgaan met geld een wezenlijk onderdeel moet zijn van de opvoeding.” Zelf verzorgde ze in het verleden weleens workshops voor ouders op basisscholen. “Dan hadden wij het bijvoorbeeld over wat je kinderen meegeeft op schoolreisjes. Stel eens voor om kinderen twee euro mee te geven, dan krijg je direct discussie. Want daar kunnen ze niets voor kopen, vinden sommige ouders. Maar dat is voor de kinderen juist een leuke uitdaging. Dat ze dan wel iets voor 1,90 euro kunnen kopen, maar niet voor 2,10. Het principe ‘op = op’ is een wezenlijk onderdeel van omgaan met geld. Op zo’n avond zie je de bewustwording groeien.”
Leren omgaan met geld betekent volgens Antuma ook dat kinderen niet het idee krijgen dat ze links- of rechtsom geld kunnen krijgen voor alles wat ze willen. “Je moet voorkomen dat kinderen gaan denken dat ze makkelijk kunnen lenen, dat ze altijd op de pof kunnen leven en dat tekorten wel worden aangevuld.” Dat financiën bij jongeren aandacht vragen, blijkt wel uit onderzoek van het Nibud. Nibud stelt dat naarmate jongeren ouder worden, ze vaker geld tekortkomen. Zo heeft 37 procent van de mbo’ers van 18 jaar en ouder een schuld en één op de vier heeft betalingsachterstanden. Volgens het Nibud concluderen mbo-docenten dat studenten met schulden vaker afwezig zijn, weinig aandacht aan school besteden, hun studiekosten moeilijk kunnen betalen of zelfs stoppen met school. Antuma: “Bij schulden ontstaat een soort cocongedrag, mensen trekken zich terug, dan groeit de kans op meer problemen. Daarom is het belangrijk dat we kinderen met geld leren omgaan. Veel kinderen groeien op in betrekkelijke overvloed. Dan is het extra belangrijk ze voor te bereiden op lastiger tijden, bijvoorbeeld wanneer ze gaan studeren of op eigen benen gaan staan.”
De Rabobank ziet daarin voor zichzelf een belangrijke maatschappelijke verantwoordelijkheid. Wie kent van vroeger niet de beroemde spaarweken, waarin de spaarpotten werden ingeleverd in ruil voor een cadeautje. “Er is nog steeds een jaarlijks spaarevent, al vullen we dat nu wel anders in.” De digitalisering heeft ook in de financiële opvoeding toegeslagen. Zo is er de PinPin, een zakgeld-app en voor iets oudere kinderen de PASSI-pas. “Maar bij de jongste kinderen begint het nog altijd gewoon met munten en bankbiljetten. Zodat kinderen leren wat geld is en dat wanneer je iets betaalt, het geld ook echt weg is.” De Rabobank verzorgt lessen op basisscholen, maar ook in het voortgezet onderwijs.
Wanneer jongeren in financiële problemen komen, dan is dat volgens Antuma vaak omdat het overzicht op in- en uitgaven ontbreekt. “Maar dat geldt ook voor volwassenen.” Ze gelooft niet dat het gebrek aan overzicht te maken heeft met de digitalisering van het geldverkeer. “De pinpas weigert ook wanneer je rood staat.”
Komen er problemen, dan stappen jongeren misschien niet direct naar de bank. “Terwijl onze adviseurs en budgetcoaches ze wel kunnen helpen. Maar het belangrijkste is dat ze over de drempel stappen om hulp te zoeken. Bij wie dan ook.” Is de bank dan nog wel voldoende zichtbaar? In het verleden was de bank in ieder dorp prominent aanwezig. Antuma ziet dat anders. “Er zijn minder kantoren, maar veel belangrijker is het dat we zichtbaar en dichtbij zijn met medewerkers en daar zetten we vol op in.”
De Rabobank is in de regio ook zichtbaar via de marktteams, een inmiddels bewezen concept. Bekende gezichten vormen lokaal de oren en ogen van de bank. Het Coöperatiefonds deelt jaarlijks veel geld uit aan maatschappelijke organisaties, veel aanvragen komen via het marktteam binnen. “We willen daar zijn waar onze klant ook is. Daarom zijn wij ook bij veel activiteiten en events van de partij.”
[caption id=”attachment_25309” align=”alignnone” width=”744”] Audrey Antema-Koops.[/caption]
